Autor de la foto: Merche Zazo
Número de la foto: 34. Porcentaje como proporción en un contexto distinto a oferta
Título de la foto: Descifrando las palomitas
Actividad matemática universal: Medir, porque gracias a este dato en porcentaje podemos saber la cantidad exacta que se utiliza de ese ingrediente.
Merche, buena foto para cazar el concepto pedido. Es un claro ejemplo de un porcentaje en la vida diaria que no anuncia una oferta sino que explica cuál es la proporción de un ingrediente en relación al producto completo. ¿Cómo llevarías esto al aula de primaria? ¿Qué actividades "relacionadas" podrías hacer para seguir profundizando en este contenido?
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